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Wir entwickeln hier das Web-Angebot zu den Prüfungen. Inhalte sind zur Zeit im Aufbau und unvollständig. |
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Bei der Bewertung von Prüfungen steht die Frage nach der Bezugsnorm im Zentrum. Falls immer möglich soll eine Bewertung nach vorher festgelegten Kriterien vorgenommen werden. Dabei soll auch im Vorneherein bereits klar sein, wieviele Punkte für eine genügende Bewertung nötig sind. |
Eine solche Vorgehensweise steht im Einklang mit der Orientierung an zu erwerbenden Kompetenzen. Wird die angestrebte Kompetenz in der Prüfung nachgewiesen, wird die Note entsprechend gesetzt. Dies im Gegensatz zur normorientierten Bewertung, wo der einzelne Studierende im Bezug zur Leistung der anderen bewertet wird.

Die bewertete Prüfung ermöglicht eine Analyse der
Prüfungsfragen. Diese gibt Hinweise auf deren Güte. Für die kontinuierliche
Entwicklung der eigenen Prüfpraxis sehen wir es als wichtig an, aus der Prüfung
Erkenntnisse abzuleiten. Es lassen sich relativ einfach Aussagen zur
Fragenschwierigkeit, möglichen Verständnisproblemen oder der Bearbeitungszeit
ableiten.
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