Arbeitskreis "Exzellenz in der Lehre" der IDEA League

Im März 2005 wurde der Arbeitskreis "Exzellenz in der Lehre" zur Entwicklung von didaktischen Qualitätsmerkmalen für Hochschulprogramme und den Austausch über Themen der Hochschuldidaktik gegründet. Im Arbeitskreis sind die hochschuldidaktischen Zentren der IDEA-League Universitäten vertreten: Imperial College London, der RWTH Aachen,  Technischen Universität Delft, Paris Institute of Technology und ETH Zürich.

Dieser Arbeitskreis geht auf die Initiative der Bologna-Projekte des Didaktikzentrums der ETH Zürich sowie der RWTH Aachen zurück.

Vertreter der ETH:

• Dr. Ute Woschnack
• Dr. Wolfgang Schatz
• Dr. Leonard Lutz

Nächstes Treffen:

Zur Zeit sind keine Treffen geplant.

Vorhergehende Treffen:

15. - 16. November 2007 an der ETH Zürich.

2. - 3. Mai 2007 „Excellence in teaching and learning“ der IDEA-League am ParisTech, Paris.

20.-21. Oktober 2006 „Excellence in teaching and learning“ der IDEA-League am Imperial College, London.

• "Curriculum Check - a tool to assess the quality of curricula" (Dr. W. Schatz & Dr. Ute Woschnack)
• "Workload-Tool - Using Workload for Planning and Evaluation" (Dr. Ute Woschnack & Dr. Wolfgang Schatz)
• "Faculty development workshops at the ETH" (Dr. Sarah Shephard)

21.-23. März 2006 „Excellence in teaching and learning“ der IDEA-League an der Technischen Universität Delft.

• "Structure of a curriculum and its influences to Students’ Workload" (Dr. W. Schatz)
• "What makes an assessment a good assessment?" (Dr. U. Woschnack)

20.-21. Oktober 2005 „Excellence in teaching and learning“ der IDEA-League an der RWTH Aachen.

• "Curricula Evaluation Tool" (Dr. W. Schatz)
• "Assessment of Academic Achievment - Quality Assurance & Innovation" (Dr. U. Woschnack)

04.-05. Oktober 2005 „Excellence in teaching and learning“ der IDEA-League an der ETH Zürich.

• "Quality criteria for (Master)Curricula" (Dr. W. Schatz, Dr. U. Woschnack & Dr. L. Lutz)

19. Mai 2005 „Excellence in teaching and learning“ der IDEA-League an der RWTH Aachen.

• "Die Master-Thesis - Lernprozess oder Leistungsausweis?" (Dr. W. Schatz & Dr. U. Woschnack)